Napoleão Bonaparte

Ainda assim, a faceta Ideias provavelmente é melhor encarada como um aspecto da abertura à experiência. As pontuações em Abertura à Experiência relacionam-se apenas modestamente com os anos de escolaridade e com os resultados em testes padronizados de inteligência.

Outra característica do estilo cognitivo aberto é a facilidade para pensar em símbolos e abstrações distantes da experiência concreta. Dependendo das habilidades intelectuais específicas do indivíduo, essa cognição simbólica pode tomar a forma de pensamento matemático, lógico ou geométrico; uso artístico e metafórico da linguagem; composição ou execução musical; ou alguma das muitas artes visuais ou cênicas.

Pessoas com pontuações baixas em abertura à experiência tendem a ter interesses estreitos e comuns. Preferem o simples, direto e óbvio ao complexo, ambíguo e sutil. Podem encarar as artes e as ciências com desconfiança, considerando essas atividades abstrusas ou sem utilidade prática. Pessoas mais fechadas preferem a familiaridade à novidade; são conservadoras e resistentes à mudança.

A abertura costuma ser apresentada como mais saudável ou mais madura por psicólogos, que frequentemente também são pessoas abertas à experiência. Contudo, estilos de pensamento abertos e fechados são úteis em ambientes diferentes. O estilo intelectual da pessoa aberta pode servir bem a um professor, mas pesquisas mostraram que o pensamento mais fechado se relaciona com desempenho superior em profissões como policial, vendas e várias ocupações de serviço.

Mesmo assim, agir por impulso pode causar problemas de várias maneiras. Alguns impulsos são antissociais. Ações antissociais descontroladas não só prejudicam outros membros da sociedade, como também podem resultar em represálias contra quem comete tais atos impulsivos. Outro problema das ações impulsivas é que elas frequentemente produzem recompensas imediatas, mas consequências indesejáveis a longo prazo. Exemplos incluem socializar excessivamente ao ponto de ser demitido do trabalho, uma explosão de raiva que provoca o término de um relacionamento importante ou usar drogas que proporcionam prazer, mas eventualmente destroem a saúde.

Comportamento impulsivo, mesmo quando não é gravemente destrutivo, diminui a eficácia de uma pessoa de formas importantes. Agir por impulso impede contemplar cursos alternativos de ação, alguns dos quais teriam sido mais sensatos do que a escolha impulsiva. A impulsividade também desvia as pessoas durante projetos que exigem sequências organizadas de etapas. Por isso, as realizações de uma pessoa impulsiva são pequenas, dispersas e inconsistentes.

Uma marca da inteligência, o que potencialmente separa os seres humanos de formas de vida anteriores, é a capacidade de pensar nas consequências futuras antes de agir por impulso. Atividade inteligente envolve contemplar metas de longo prazo, organizar e planejar caminhos para essas metas e persistir nelas diante de impulsos passageiros em sentido contrário. A ideia de que a inteligência envolve controle dos impulsos fica bem resumida pelo termo prudência, um rótulo alternativo para o domínio da Conscienciosidade. Prudente significa tanto sábio quanto cauteloso.

Pessoas que obtêm pontuações altas na escala de Conscienciosidade são, de fato, percebidas pelos outros como inteligentes. Os benefícios de alta conscienciosidade são óbvios. Pessoas com alta conscienciosidade evitam problemas e alcançam altos níveis de sucesso por meio de planejamento intencional e perseverança. Elas também são vistas positivamente pelos outros como inteligentes e confiáveis. No lado negativo, podem tornar-se perfeccionistas compulsivas e viciadas em trabalho. Além disso, pessoas com conscienciosidade extremamente alta podem ser consideradas rígidas e entediantes.

Pessoas com baixa conscienciosidade podem ser criticadas por sua falta de confiabilidade, falta de ambição e por não se manterem dentro dos limites, mas experimentarão muitos prazeres efêmeros e raramente serão chamadas de rígidas.

Pessoas introvertidas não têm a exuberância, a energia e os níveis de atividade dos extrovertidos. Tendem a ser calmas, discretas, ponderadas e pouco envolvidas com o mundo social. A falta de envolvimento social não deve ser interpretada como timidez ou depressão; o introvertido simplesmente precisa de menos estimulação que o extrovertido e prefere estar sozinho.

A independência e a reserva do introvertido às vezes são confundidas com antipatia ou arrogância. Na realidade, um introvertido que pontue alto na dimensão da Amabilidade não vai procurar os outros, mas será bastante agradável quando for abordado.

Indivíduos pouco amáveis colocam o interesse próprio acima de se dar bem com os outros. Geralmente não se preocupam com o bem-estar alheio e, por isso, é improvável que se esforcem para ajudar os outros. Às vezes, seu ceticismo quanto às motivações alheias os torna desconfiados, pouco amigáveis e pouco cooperativos.

A amabilidade é claramente vantajosa para alcançar e manter a popularidade. Pessoas amáveis são mais queridas do que pessoas pouco amáveis. Por outro lado, a amabilidade não é útil em situações que exigem decisões duras ou absolutamente objetivas. Pessoas pouco amáveis podem ser excelentes cientistas, críticos ou combatentes.

Aqueles que obtêm pontuação alta em Neuroticismo podem experimentar, primariamente, um sentimento negativo específico, como ansiedade, raiva ou depressão, mas é provável que experienciem vários desses estados emocionais.

Pessoas com alto neuroticismo são emocionalmente reativas. Elas respondem emocionalmente a eventos que não afetariam a maioria das pessoas, e suas reações tendem a ser mais intensas que o normal. São mais propensas a interpretar situações comuns como ameaçadoras e frustrações menores como excessivamente difíceis.

Suas reações emocionais negativas tendem a persistir por períodos incomumente longos, o que significa que frequentemente estão de mau humor. Esses problemas na regulação emocional podem reduzir a capacidade de uma pessoa neurótica de pensar com clareza, tomar decisões e lidar efetivamente com o estresse.